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表演藝考

課程內容

COURSE CONTENT表演藝考課程內容

一、表演系藝考內容中需考形體

基本形態和基本條件的考察:正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳躍等基本動作,看考生的基本形態是否端正,有無生理缺陷,同時還要求,要有基本的輕度和力度;一般造型練習:要求考生聽擊掌號令,每拍一掌做一個造型,再聽見掌聲立即改變造型。令行禁止,反應要快,造型姿態不能重復也不能近似;模仿動作練習:考官做一些上肢、下肢、頭部、腰部的單項和組合動作,要求考生要立即模仿。

二、表演系藝考內容中需考臺詞

戲劇、影視作為視聽藝術的完美結合,要求演員創造的人物角色,必須是外表形象和聲音形象的高度統一,只有這樣,角色才能夠栩栩如生,藝術形象才能夠完美動人。考試的時候,考生可以事先準備一段詩歌、散文、故事、寓言或者話劇、電影中的一段獨白。考官根據考生的朗誦,考察考生的聲音條件和語音的規范程度、清晰度,對作品思想內容的理解能力,對作品意境和人物形象的感受能力、表現能力。除此之外,考官可能會針對考生語言和聲音上的問題,即興出題考察考生。

三、表演系藝考內容中需考聲樂

聲樂考試主要是考察考生嗓音以及音準、節奏等方面的情況,考生可以事前準備一兩首歌曲進行演唱,使考官對考生的嗓音條件有一個基本的了解。考試中,還有模仿節奏練習、音階、和聲的練習。


專業介紹

TRAINING COURSE咸商藝人培訓機構培訓課程

臺詞(氣聲字)、臺詞(基本功訓練、作品稿件練習)、表演(素質訓練、多人小品練習、單人小品練習、命題小品表演、即興表演)、聲樂(發聲訓練、聲樂基礎訓練、作品演唱:民族/美聲/通俗)、形體(軟開度訓練、肢體協調性練習、劇目分解動作訓練、完整考試劇目)、模擬考試訓練、綜合素質訓練包括提高學生的文學修養、增強學生的藝術內涵、強化學生的藝術底蘊、培養學生的心理素質及應變能力等。


就業方向

TRAINING COURSE表演藝考就業方向

演員、劇組、影視公司、藝術院團、音樂廳、歌舞劇院、廣告公司、跨國企業、企業市場部、大學任教、中小學藝術教師、駐場活動、國企工會等。

文化課

藝考現象:學了專業課 丟了文化課

高中三年的學習中,藝術類考生由于需要花費大量時間主攻專業課,尤其在高考前的11月到第二年的2月底需要參加省(市)內的專業課聯考和全國各地藝術院校的專業課單獨招生考試,對文化課的攻堅,普遍放在了高考當年的2月底至6月初的百日之內。在這百日之內如何取得優秀的文化課成績,成了眾多藝術類考生的當務之急。


底子弱,基礎差?百日學案有方法

針對藝術類文化課普遍基礎薄弱、學習時間少、學習盲目、缺乏自信、沒有系統性等實際情況,《藝考生文化課百日學案》將語文、數學、英語和文科綜合、理科綜合的必考基本知識點、技能點以及掌握這些考點的過程與方法,按百日計算,作了科學的分類與編排。經過6年的教學實踐證明,藝術類考生通過該學案的學習,文化課高考成績普遍能在平時成績的基礎上提高80—150分。


藝考改革:文化課提高已成定局

2012年年底,在教育部組織的全國藝術類高校校長高峰論壇上,釋放出了關于藝考改革的信號,改革的主要目的是提高藝術類人才的綜合素質,改革的主要內容是從2014年起將大幅提高藝術類文化課分數線,同時減少藝考校考數量。在面臨2017年藝考改革,文化課分數線大幅提高的背景下,如何快速提高文化課成績成了大部分藝術生急需解決的問題。

  • 三類藝考生需要使用百日學案

    藝考生文化課百日學案

不是零零碎碎的經驗總結,而是標準化的學習系統

根據藝術類考生的實際情況,我們在編排體例上,遵照考試大綱要求,把應考內容按百日做了科學的分配,把每天要 學習的內容做了合理編排,旨在使考生明確每天的學習任務,做到有目的、有計劃的復習,克服藝術考生在文化課復習最后 階段普遍存在的盲目性,增強學習信心。


突出重點知識的把握,短時間內不再做大量重復的題

藝考生時間短、任務重,為了讓他們在短時間內不再重復做大量無用的題,編者在選題上特別注重藝考生的學習現狀及實際情況,每道題都精益求精,獨具代表性能夠舉一反三、觸類旁通。本學案練習題精選于近十年全國各省市高考試題, 強調母題的精準度,最大限度地強化了科學的等值訓練,使考生能夠通過掌握一個個典型例題,做到有的放矢。


鎖定命題范圍,針對性沖刺

藝考生時間短、任務重,為了讓他們在短時間內不再重復做大量無用的題,編者在選題上特別注重藝考生的學習現狀及實際情況,每道題都精益求精,獨具代表性能夠舉一反三、觸類旁通。本學案練習題精選于近十年全國各省市高考試題, 強調母題的精準度,最大限度地強化了科學的等值訓練,使考生能夠通過掌握一個個典型例題,做到有的放矢。


藝考政策收緊 《藝考生文化課百日學案》助你快速提分。

2019年起藝考新規開始實施,藝考校考數量減少,文化課在錄取中所占比重加大,在如此緊張的大環境下,如何快速提高文化課成績成了大部分藝術生急需解決的問題,而文化課分數成為藝考錄取的關鍵。隨著文化課在招生錄取中所占的比重越來越大,藝術生要想徹底征服文化課,三個月的時間顯然是不夠的。所以,藝術生一定要提前備戰文化課,按照藝考生文化課百日學案的系統復習法,掌握住技巧,短時間內直接針對考點復習,節省時間,提高復習效率。

高中三年,藝術生要把有限的精力同時投入到專業課和文化課的學習當中,一般的藝術生是因為本來文化課不好才學習藝術的,藝術類專業本來就是一個占用時間相當多的專業課程。特別是高三上學期,整個學期都要投入到專業課的學習和考試中,次年3月份,專業課成績,下來以后才能安下心來學習文化課,但是這個時候為時已晚,三個月要把高中三年所有的知識點都復習一遍,是非常困難的。在復習過程中,越學不會厭學心理就越嚴重。《藝考生文化課百日學案》就是根據大部分藝術生的普遍情況編寫出版的。

高三是孩子一生的關鍵,是孩子壓力最大、任務最重、學習最累的時期,也是父母責任最重的時期,成績不好,直接影響孩子一生的發展,而這種遺憾用金錢永遠無法彌補,現實中,多數同學沒有辦法上重點學校,沒有機會接受高水平老師的指點,對這些孩子而言,的確很不公平,但越是不公平,越是處在不利環境中,越是不能放過任何機會!越要掌握好方法。

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